Projet éducatif
Six piliers pour construire une trajectoire solide
Le projet New School repose sur six piliers qui se renforcent mutuellement. Le bilinguisme n'a de valeur que s'il s'appuie sur de solides apprentissages ; l'exigence n'est efficace que dans un cadre clair ; et l'école ne peut réussir durablement sans une relation constructive avec les familles.
01
Pilier
Bilinguisme structuré
50% français, 50% anglais, en alternance par journées complètes. Une équipe anglophone au service des apprentissages en anglais. Une progression construite par niveau, validée par les certifications Cambridge English. L'anglais comme langue d'apprentissage, et non comme matière isolée.
02
Pilier
Cadre éducatif positif
PBIS structure notre vie scolaire. Des attentes explicites enseignées comme on enseigne les apprentissages. Un langage commun entre adultes. La reconnaissance des comportements positifs. Des réponses cohérentes aux écarts. Une coopération étroite avec les familles.
03
Pilier
Exigence académique
Programmes français, fondamentaux solides, méthode de travail enseignée explicitement, autonomie progressive. La culture de l'effort comme forme de respect de l'enfant.
04
Pilier
Ouverture culturelle et internationale
Bilinguisme réel, cultures anglophones et francophones, traditions internationales, projets de citoyenneté, écologie. Démarches engagées avec le Council of International Schools (CIS). Liens avec deux collèges lyonnais pour accompagner la transition vers le secondaire.
05
Pilier
Vie d'école et formation complète
Sport hebdomadaire avec professeur dédié, sport phare annuel, sorties pédagogiques, classes dehors au bois des Essarts, jardinage, productions concrètes des élèves, ateliers du mercredi, traditions partagées, événements internationaux. La formation de l'enfant ne s'arrête pas aux leçons.
06
Pilier
Familles partenaires
Une école ne réussit pas seule. New School souhaite construire une relation de confiance avec des familles qui partagent son projet éducatif : respect du cadre, confiance dans les équipes, suivi raisonnable du travail, communication constructive et ambition éducative. Cette coopération contribue à assurer la cohérence du parcours de l'enfant.
Admissions 2026 - 2027
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Comment PBIS articule les attentes, le langage et la cohérence entre adultes.
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